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Wir können die Wilden nicht mehr als halb zivilisierte Parasiten, Nomaden oder Vagabunden tolerieren. Die einzige bleibende Alternative besteht darin, ihn durch Bildung an ein zivilisiertes Leben anzupassen. Der Indianer, obwohl ein einfaches Kind der Natur mit verkümmerten geistigen Fähigkeiten, erkennt bereits die Wichtigkeit der Bildung, während er sich nach Generationen seinen Weg aus der Dunkelheit der Barbarei ertastet.
Amt der Indianer-Beauftragten, 1880 (in Prucha, 1978)

Ich glaube, dass das System, sie aus ihren Stämmen zu entfernen und sie unter fortlaufender Ausbildung in der Mitte der Zivilisation zu halten, viel besser geeignet ist, als jede andere Methode. Ich bin sicher, dass, wenn es uns gelingt, alle indianischen Kinder für drei Jahre diesem System zu unterwerfen, die Wildheit unter den Indianern in diesem Land zu einem Ende kommen wird.
Das zu erreichende Ziel, muss die vollständige Zivilisierung des Indianers und seine Absorption im nationalen Leben sein. Der Indianer muss seine Identität verlieren und seine Stammesbeziehungen aufgeben um zu erkennen, dass er ein amerikanischer Staatsbürger ist. Je früher alle Stammesbeziehungen zerbrochen sind, je früher seine indianische Lebensweise und sogar seine Sprache aufgibt, desto besser wird es für ihn, die Regierung und die Wirtschaft sein.
Pratt, 1964:260, 265. (Fürsprecher der Einrichtung von Schulen für Indianer und späterer einer "Industrial School", in der neben der Schulbildung auch handwerkliche Fähigkeiten vermittelt werden sollten.)