Wir können die Wilden
nicht mehr als halb zivilisierte Parasiten, Nomaden oder Vagabunden tolerieren.
Die einzige bleibende Alternative besteht darin, ihn durch Bildung an ein zivilisiertes
Leben anzupassen. Der Indianer, obwohl ein einfaches Kind der Natur mit verkümmerten
geistigen Fähigkeiten, erkennt bereits die Wichtigkeit der Bildung, während
er sich nach Generationen seinen Weg aus der Dunkelheit der Barbarei ertastet.
Amt der Indianer-Beauftragten, 1880 (in Prucha, 1978)
Ich glaube, dass das System,
sie aus ihren Stämmen zu entfernen und sie unter fortlaufender Ausbildung
in der Mitte der Zivilisation zu halten, viel besser geeignet ist, als jede
andere Methode. Ich bin sicher, dass, wenn es uns gelingt, alle indianischen
Kinder für drei Jahre diesem System zu unterwerfen, die Wildheit unter
den Indianern in diesem Land zu einem Ende kommen wird.
Das zu erreichende Ziel, muss die vollständige Zivilisierung des Indianers
und seine Absorption im nationalen Leben sein. Der Indianer muss seine Identität
verlieren und seine Stammesbeziehungen aufgeben um zu erkennen, dass er ein
amerikanischer Staatsbürger ist. Je früher alle Stammesbeziehungen
zerbrochen sind, je früher seine indianische Lebensweise und sogar seine
Sprache aufgibt, desto besser wird es für ihn, die Regierung und die Wirtschaft
sein.
Pratt, 1964:260, 265. (Fürsprecher der Einrichtung von Schulen für
Indianer und späterer einer "Industrial School", in der neben
der Schulbildung auch handwerkliche Fähigkeiten vermittelt werden sollten.)